从数学不计入总分，到对齐本科线，艺考经历了什么？

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从数学不计入总分，到对齐本科线，艺考经历了什么？

时间 :2023-08-12 21:15:23 来源 : 黑板洞察

有关 " 艺考热 "、" 艺考易 " 的话题，从十多年前开始便争论不休。" 艺考曲线上本科 "，已经成为部分本科边缘生的首选。艺术教育逐渐变为临时抱佛脚的应试教育，与发展初衷背道而驰。艺考何时才能不被当作 " 升学捷径 "？这么多年过去，艺术生分数线究竟有没有上涨？

(资料图片)

艺考生 " 不用学数学 "

首先明确，报考高等艺术类院校艺术专业的考生被称之为艺考生，艺考生与普通的高考生的区别在于，他们既要参加高等院校学校组织的专业课考试或省级统考，又要参加全国统一的高考。艺考生报考的主要是音乐、美术、舞蹈、戏剧、表演等专业，他们必须先通过专业课的考试，才能报考与其相关的艺术专业。

早在新中国成立之前，艺考这类稍显特殊的高等艺术院校招生制度便已经出现。在高考刚刚恢复之时，艺术生考生一律参加文科高考，数学不计入总分。1994 年后，数学成绩才被予以重视，计入总分。自此，除专业艺术院校外，部分综合性大学和工科大学也开始向社会招收艺术考生，理科生也被纳入了招考范围。艺考人数有小幅波动，至 1998 年，山东省报考艺术类专业的考生有 3800 多人。

而后，伴随着高校扩招，艺考发展速度斐然。" 艺考热 " 现象开始逐渐蔓延至全国，每到岁末年初，成千上万的考生徘徊在各大艺术招生院校门前，已经成为 " 中国式艺考 " 的标志性景观。2023 年 140 余万考生足以证明艺考火热。与此同时，艺术类院校开始增设、相关艺考培训机构涌现，帮助考生们进行 " 应试艺考培训 "。

从此前政策发展不难看出，文化课成绩在艺考生中，只能排在第二顺位，具有 " 艺术造诣 " 才是选才关键。甚至到了 2005 年，还有高校录取艺术类专业时，不将数学成绩计入总分；如中戏、北电、北舞、川音等艺术院校还具有招收免试生的资格。较低的文化课录取分数线，虽然放宽了艺术生进入高等院校的门槛，但同时也让以低分录取为目的的考生有机可乘。这也是导致艺考升温迅速的主要因素。

" 高分艺考 "，

不是新闻，是现状

曾经，只有部分顶尖学府才将 " 艺考 + 高考 " 视为不可分割的整体。据了解，清华美院从 1999 年开始，将校考专业成绩与高考文化成绩满分值拉平，两部分视为同等重要。也就是说即使艺考成绩突出重围、名列前茅，文化课成绩不佳，也无缘名校。但这样的考生，依旧有上本科的可能。

从 2004 年起，教育部首次允许 31 所独立设置的本科普通高等艺术院校可自行划定本校艺术类本、专科（高职）专业文化课考试录取控制分数线。同时首次规定了，各省 ( 自治区、直辖市 ) 划定的艺术类专业本科录取控制线不应低于本省 ( 自治区、直辖市 ) 确定的第二批次本科录取控制分数线的 60%。2007 年规定艺术类高职（专科）的录取控制分数线一般不应低于本省（区、市）确定的高职（专科）批次最低录取控制分数线的 70%。艺术类高职这一分数线标准延续至今，而本科线逐年显露上涨趋势。

60% 的底线出现六年后，2010 年提升至 65%，2019 年提升至 70%-75%，提出中央部门高校的相关专业不得低于普通专业所在批次控制分数线。其中舞蹈学类、表演专业可适当降低要求。艺术学理论类、戏剧与影视学类（不含表演）等有关本科专业高考文化课录取控制分数线，不得低于普通类专业所在批次控制分数线。

不同省市地区对于不同艺术类专业分类不一、录取标准不一。同时，近年来多地在经历新高考改革，各地改革情况不同，难以进行纵向对比。以山东省为例，2019 年之前，山东省录取艺考生，本科文化控制线不分专业分文理；2019 年后，本科文化控制线不分文理，按艺术类专业分为三大类进行录取。

除舞蹈类、戏剧影视表演类、服装表演类专业之外，山东省艺术类专业本科文化控制线不论文理，从 2016 年开始出现上涨趋势，在文学编导类、播音主持类、摄影类专业中尤为明显。2021 年，文学编导类、播音主持类、摄影类本科录取控制线为普通类一段线，即达到 100%，" 分数捷径 " 被堵。

统考时代来临，

艺考 " 一锤定音 "

切实提高文化课成绩录取要求，体现在录取前的每一阶段。《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》（以下简称《指导意见》）明确了艺术类专业录取的三类方式。针对第二类录取方式，不同地区不同专业的文化课成绩占比同样有所差异。较高比例的如播音主持与艺术专业等达到 70%，最低为 50%，即文化课成绩占比与艺考成绩占比各半。最终计算总分相同时，再按照文化课总分、语文、数学成绩等高低排序，择优录取。

除分数线、文化课成绩占比变化之外，未来艺考生冬季走南闯北参加校考的场面，将越来越少。

由于校考环节不公开不透明、教考不分离、招考权力过于集中等问题存在，艺考腐败案件时有发生。2005 年，教育部开始鼓励有条件组织统考的省份统一组织艺术类专业考试，总体来看前期发展缓慢。2010 年，省级统考才开始大规模推行，但也仅限于部分如美术类专业等。《指导意见》中表示，到 2024 年基本实现艺术类专业省级统考全覆盖，不再跨省设置校考考点。

对于统考还是校考，艺考生有着不同的考量，参加校考无疑要耗费时间金钱精力，同时，校考考点一般分布在一二线城市中，几乎所有校考考生都要在艺考集中时期进行取舍，避免考试时间冲突，无法逐一参考心仪学校。而统考没有这方面的顾虑，可以减少学生去外地考试的次数，为考生和家长减轻了很大负担。但是对于依赖临场发挥能力的部分专业考试来说，" 一锤定音 " 也让考生承担了较校考更多的压力。

对于一些高水平的专业艺术院校，校考仍不可或缺。省考与校考并非对立关系，而是互为补充、各有所长。前者在很大程度上确保了艺考在全国范围内的标准化，从教育的角度平衡区域发展。后者则保证了人才录取的多元化。

总体来看，即使艺术类专业本科录取控制线存在普通专业本科线百分比限制，但由于本科录取控制线每年存在变化，所以在多地艺术类专业本科录取控制线变化其实并不明显，处于动态波动中，部分省市艺考生分数线依旧稳定在 300 分左右，与本科录取控制线仍有不小差距。但又有如山东省等地，艺术类专业本科录取控制线已经高涨至 400 分以上，" 艺考不易 " 其实已经有所体现。

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